…研究生支教团用青春去播种,怀希望向远行_活动_工作_能力(研究生支教团好不好)

支教保研经验分享

杜凤歌

杜凤歌,2020级哲学专业本科生。苏州大学第26届“惠寒”研究生支教团成员,曾任院宿管会部长,连续3年任班级团支书、2022级新生助教。曾获国家励志奖学金、苏州大学三好学生等;曾参加道达尔能源苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛志愿活动、中国大学生知行促进计划核心项目——云支教活动、苏州大学“梦想改造+‘惠寒’”成长守护计划等。

…研究生支教团用青春去播种,怀希望向远行_活动_工作_能力(研究生支教团好不好)插图
01

机遇与动力

走上支教这条路对于杜凤歌来说算是机缘巧合,大一时候的暑期社会实践她刚好加入了一个云支教团队,依托“知行计划”开展兴趣课程服务活动,在家里备课、学习授课平台的操作等,与孩子们“云见面”。杜凤歌发现孩子们总是会给人一种力量,一种让人积极向上、努力前行的力量。所以在这之后她参加了义教、书信项目等线上线下不同形式的青少年成长类志愿服务活动,也越来越享受这些活动。

在这之中,杜凤歌觉得乐远远大于苦,支教是纯粹而温暖的,也是孩子们的天真烂漫让她不断前行的。另外,杜凤歌每每想到自己通过学习从小县城一步步走出来的时候,她也希望有更多的孩子能够通过自己的努力去欣赏外面的世界。她坚信:即使一棵树只摇动了一棵树、一朵云只推动了一朵云,那么在这条路上付出的所有努力都是值得的。

02

团体中的修行

杜凤歌认为在学生组织中学习到的技能其实是次要的,最重要的是内在能力的提高,所有工作经验的积累最终都会内化为自身的力量。

首先,学生组织工作可以很好地锻炼大家的沟通交流能力、组织规划能力、突发应急能力等等,这些能力在支教过程中无疑是非常重要的。此外,一些技能比如演讲才能、文稿撰写、海报推文的制作,在支教过程中的文化活动和宣传中也是至关重要的。最后,在学生组织中收获的“无形财富”最是让人受益匪浅。她在学生组织工作中逐渐学会了自己独立处理事情、学会规划与把握工作进度、学会平衡各项活动、学会包容、秉持大局观等,这些都是支撑支教活动顺利开展的重要基础。

03

小我与大我

奔赴远方支教无疑是服务国家发展、助力教育公平、发扬志愿服务精神的重要途径之一。在共同富裕的背景下,我能为偏远贫困地区做些什么、带去些什么,在这个项目中得到了集中体现。

对于个人而言,参加研支团是对自己全面的修炼和提升。从工作能力上看,在预备役阶段,通过系统化的培训和锻炼可以提升思想素养、身体素质、写文办事能力等;在服务期间,从学生转变为一名独立的老师,在学校的关怀和 助下,可以提前锻炼自己的工作能力。但她觉得最重要的是心灵的成长。这个项目让自己的青春别样多彩,以后每每想起这一年的时光,都会是一段独一无二的回忆;这个项目也让她对自己的认识更加全面深刻,认真思考自己的人生追求是什么?自己更适合什么?

04

播种者之启

首先,希望大家带着爱和责任参加支教活动,这样才能给孩子们、给自己最好的交代。支教的每一天都是独特的一天,都值得全力以赴。

其次,要教别人首先要自己会,所以锻炼自身的学习能力很重要。对于还处在学校的大家而言,学习能力最直观的体现就是学习成绩,所以她鼓励大家要扎实专业知识,这样也能更好结合专业特点来为支教活动带来独特的课程。

另外,支教活动是对能力的全面考察,除了教学技能之外,也要多参加学生活动、团体活动,尝试策划、组织活动,锻炼自己的工作能力。

最后,有志者事竟成。若有志于此,就要全力以赴为自己的梦想而努力!支教这条路上,有很多志同道合的人在一起努力,相信心怀爱、心有志的大家一定能越走越远!

邹砚秋

邹砚秋,2020级哲学专业本科生。苏州大学第26届“惠寒”研究生支教团成员,曾获苏州大学学习优秀一等奖,社会工作专项奖,综合奖,团干部增能奖学金,三好学生,优秀共青团员,优秀学生科协骨干,“大学生青年马克思主义者培养工程”精英人才计划优秀学员,2021及2022年度暑期社会实践“先进个人”等荣誉。曾任苏州大学学生科技协会副理事长,政治与公共管理学院22级本科生导生。

01

云程发轫,奔赴理想

作为研支团预备役的一员,邹砚秋参加了学校组织的各种培训和课程,同时还在进行非师范生的教育实习,这让她受益匪浅。关于保研后的规划,邹砚秋准备从日常做起——好好参加每一场培训,上好每一堂课,不辜负校团委和项目办对她的大力培养。正所谓“日日行不怕千万里,天天讲不吝千万言,天天讲不惧千万事。”

谈及职业规划,邹砚秋认为现在对她来说或许为时尚早。但理想与热情是她航行灵魂的舵和帆。在教育实习的两个月里,她觉得教育事业确实能让她收获很多幸福,并且让她有很强的获得感。所以在未来选择职业的方向上,她也会更倾向于继续在教育这方面发展。

02

温澜潮生,沉淀自我

邹砚秋提到,在过去三年的学生工作经历中,她与很多往届研支团的学长学姐有工作上的对接,也由此在他们的朋友圈里看见了他们在支教地生活与工作的故事。第一次看见的时候那种震撼和感动的感觉她到现在还记忆犹新,那时候她就想,要是她也能像他们一样就好了。所以现在能成功入选研支团,她觉得自己十分幸运。

“虽然辛苦,但她会选择那种滚烫的人生”。邹砚秋希望自己可以在预备役的一年好好沉淀,去支教地可以做一个合格的好老师。这是她的辛苦,也是她的奔赴。

03

勇毅笃行,长风万里

“用一年不长的时间,做一件终生难忘的事”,邹砚秋认为支教这类公益事业是崇高伟大的,却也是在她们身边的、是每个人都可以去做的。如果以后有机会,她还是会选择去支教,让自己去到更需要她去的地方,去贡献一些自己微薄的力量。青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。她燃烧着,追寻着,挥洒着,亦其心之所善,并依然会千次万次地“重蹈覆辙”。

徐夕然

苏州大学第26届“惠寒”研究生支教团成员,曾任班级班长,青茶支教队长,管院团校理事层成员,22行管班助教,微光支教第16期支教志愿者、活动专员。曾获苏州大学优秀学生干部、学习优秀奖学金、社会工作奖学金、2022年度优秀青年志愿者、2022年度优秀共青团干部、2022-2023学年优秀团校骨干、2022年度暑期社会实践先进个人。连续3年参加实地支教,2021年7月和2022年7月随青茶支教赴山东省济宁市泗水县参与综合性公益助学活动,2023年7月扎根四川省攀枝花市米易县普威镇中心小学进行面向178位学生的支教活动。

01

支持与动力

每一次与孩子相处的过程中得到的正向反馈,是支撑徐夕然走下来的最大动力。可能是工作时每个午休周围都有一堆孩子与她分享自己的生活,可能是上课时看到孩子们的进步和突破,也可能是离开孩子们身边半年甚至一年后,仍然有小孩会打电话询问“徐老师什么时候回来给她们上历史课?她还想上”……每一个带过的孩子都被她认真留在心里,这是她们在教育里的联结、在人生轨道上的交汇。

另外,她也表示,自己很幸运在追求热爱的过程中有父母的支持和师长的 助,也很感谢家庭对她个人理想的尊重和全力的支持;在个人规划方面也对辅导员老师们的指点和 助始终心存感激。

最后,支教是一件需要团队和队友的事。一路前行中她遇见了很多“各显神通”、相互扶持、志同道合、给她自信的朋友,要感谢他们给她的包容和信任,她能全心全意走在这条路上有很大一部分是这些同行的朋友们的功劳。

02

旅程中的风景

从2021年7月第一次暑期社会实践时,她开始接触的这些,山东省济宁市泗水县是一切的出发点。印象最深刻的是今年在普威的一次经历:在她的班上有一个少数民族的小男孩,他的普通话不好,也从不说话,跟他的沟通只能靠她猜、他点头或摇头。一次偶然她发现他密密麻麻的作业本上几乎都是乱写的,于是她把他带到办公室,一道一道题带他读、给他讲,每次唱歌时她都会在他旁边弯腰倾听,鼓励他再大点声,他很棒。在她离开之前的最后一节“放飞烦恼飞机”课上,他拿着叠好的绿色飞机跑到她面前,说:“徐老师,现在就给你。”这是他第一次主动跟她说话。后来她打开那张纸,上面用歪歪扭扭的字写着:我希望徐老师不能离开我们,一直在我们身边。但这是不可能的,他们会走向远方。那时她心里满是遗憾,时间太短,故事太多,陪伴太少,她总想如果再陪他们多一点,也许他能变得更好。

03

集体的力量

支教是一件群体性极强的活动,工作与生活并不存在明确的界限或者冲突。除了白天忙成“陀螺”,放学后和队友们一起复盘、备课、筹备活动,大家的心都在一起,也不会感到太有压力。

在学生组织任职经历中,无论是组织能力的锻炼,还是活动经验与创意的积累,以及突发情况的应对能力都在她的工作过程中发挥了很大的作用。

04

回望与评判

在社会意义上来说,她们这些支教团队实际上是大学输送给西部地区的年轻教师。在支教过程中,她发现西部地区最缺少的往往是有着不同教学态度、教学理念与教学视野的新教师。

另一方面,她们这些小纽扣作为人力资源,也是国家在大力推动西部计划和乡村振兴的具体体现。她们在当地不仅仅履行老师的责任,也会为当地开展的志愿活动等添一份力。

在个人意义上,在支教过程中感受到的来自于孩子的爱,这是无法用言语描述的,比其他附加价值更珍贵的经历。同时,支教也是融入当地乡土、知行合一的一个重要机会。在这个过程中,她们脱离喧哗的生活,能够更加清楚地思考真实的自己,要往哪里去?想成为什么样的人?这也是一个自她反思的过程。

05

远行者的建议

1.审慎选择。没有一条路是只有鲜花和掌声的,希望大家做出选择的时候综合考虑自己的职业规划、人生节奏、责任心以及适应能力。支教很特殊的一点在于她们的对象是尚未成熟的孩子,因此做出这个选择的时候既要对自己负责,也要对孩子负责。同时,可以先尝试短期支教,脚踏实地地体验,判断自己是不是想一直把乡村教育坚持下去。

2.顺其自然。多积累,多做事,踏实地提升自己的素养,水到渠成。

3.去寻找自己真正想要的。不要过早、武断地框定自己的目标,而错失路旁的美景。在大学的初期完全可以多体验,哪怕是踩坑也没关系,一旦找到了自己真正热爱的志向,这将是很幸福的事。

素材来源|苏州大学政治与公共管理学院新闻中心

采访|赵正凯,曹之涵,田铮,苟鑫鑫,刘艺涵

编辑|姚婧怡

一审|朱天怡

二审|董筱文

三审|谢 凯返回搜狐,查看更多

责任编辑:

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注