|==??2024是上体新传增换参考书的第一年，新增了传播学和体育传播学，总体来说真题难度不大，除了体验式采访的方法和原则、数据新闻的优势、调查性事件的采访提纲外，剩下的题目基本都能在参考书里找到答案。

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值得注意的是，真题考得比较全面，一些细节、冷门的采访和写作史也考了。

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今年上体新传专硕334+440总计300分，绿瓦涵盖270分考点，押中《人民日报》改版、新闻评论的标题、数据新闻的优点等原题。其它题目基本都可以在绿瓦模拟班、上体五件套、体育专题班等找到答案。

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下面简要分析上体新传专硕真题，仅供参考，只提供思路，完整版答案将会编写到2025上体五件套。以下分析仅代表绿瓦观点。?

▼以下均为24上体新传专硕考生回忆版真题，如有错误欢迎各位考生指正。

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— 334真题分析 —

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一、简答题（10×5=50）

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1.马克思主义新闻观的哲学基础

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解析：这是一道马新观基础题，答案来自《马克思主义新闻观读本》第二章，只要背了基本就会写。建议不要只列点，开头可以加上马克思主义新闻观的内涵。

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2.媒介环境学派的代表人物和主要观点

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解析：这是一道传播学基础题，答案来自《传播学概论》第八章第三节，可以主要写麦克卢汉的媒介理论和英尼斯的媒介理论。

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绿瓦基础班第11讲阐述了媒介环境学派的代表人物——英尼斯、麦克卢汉、梅罗维茨、波兹曼和莱文森等人的主要观点。绿瓦上体新增笔记第73页也有本题答案。

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3.列举至少两个抗日战争时期到解放战争时期旅行采访的实践案例

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解析：这是一道采访史基础题，考得比较冷门，答案来自《中国新闻采访写作学》（第三版）第四章第一节，可以主要回答邹韬奋的欧美旅行采访和范长江的西北采访活动。

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4.简述《人民日报》1956年改版之后对新闻写作的影响

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解析：这是一道写作史基础题，也是2017年上体新传专硕原题。答案来自《中国新闻采访写作学》（第三版）第四章第二节，答案可以主要写扩大报道范围、开展自由讨论、着力改进文风三点。

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绿瓦上体模拟班《练手九套卷》第八套卷押中原题。绿瓦上体笔记上册第14页也有本题答案。

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5.体验式采访的方法与原则

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解析：这是一道超纲分析题，上体新传专硕参考书《中国新闻采访写作学》没有“体验式采访”的知识点。《新闻写作教程》（刘明华）和《新闻采访与写作》（马工程）等类似教材里“体验式采访”考点，但也只是介绍了概念、特征、优劣势，并没有详述方法与原则，所以需要考生自行思考并作答。

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体验式采访是指记者以获取新闻为目的，亲身参与某项工作事件、活动等的一种采访类型。根据字面意思来看，体验式采访自然要求记者制定采访计划，然后亲身参与体验，最后整理撰写报告，这些步骤就是方法。

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第二问体验式采访的原则跟隐性采访比较类似，比如不是所有新闻都能体验，如贩d、卖y肯定是不行的；记者在采访中不得参与被采访对象的决策过程或干预事件的进展；记者应尊重被采访对象的人格尊严和隐私权，不得侵犯其合法权益等。

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二、论述题（20×2=40）

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6.举例说明新闻标题与新闻评论标题的不同

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解析：这是一道实务理论题，也是2018年上体新传专硕原题，答案来自《新闻评论学》第七章第一节。新闻评论标题和新闻标题的不同主要体现在传播内容、表达方式、拟题结构和拟题手法不同。

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绿瓦上体基础班第十二讲重点讲解了新闻标题与新闻评论标题的不同；绿瓦上体模拟班《练手九套卷》第1套卷原题；绿瓦上体笔记下册第127页也有本题答案。

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7.结合案例论述如何在新闻报道中落实新闻“走转改”原则

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解析：这是一道马新观基础题，答案来自《马克思主义新闻观读本》第七章第五节。我建议可以先写一些落实“走转改”原则在新闻报道中的重要性，然后再具体写如何落实“走转改”原则。

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例如深入基层、科学统筹管理、转变工作作风、常态化、强化世界观改造、强化“政治家办报”意识等。绿瓦上体新增笔记第240页有本题答案。?

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三、材料分析题（60）

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8.根据新闻的时度效原则，撰写一篇调查性新闻的报道策划，采访主题自定，提问大纲问题数量不少于15个，字数不少于1200字。

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解析：这是一道实务操作题，根据题目要求写一篇采访提纲，问题不少于15个，字数不少于1200字。

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题目没有指定事件，而是要求撰写一篇调查性新闻的报道策划，所以考生可以自行选择2023年发生的一件调查性新闻事件，例如“鼠头鸭脖事件”“北极鲶鱼炫富事件”“医院贩卖出生证明”……当然，若能选择体育界的调查性事件就更好了。

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采访提纲最重要的步骤是采访对象和采访问题，鉴于题目要求问题不少于15个，所以我建议选择4个采访对象，每个对象4个问题比较合适。比如“鼠头鸭脖事件”可以采访涉事学生、市场监管局、省教育厅专家、大众与网民等。

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绿瓦体育实务班第5讲重点讲解采访提纲应该如何写，包含哪几个部分，设置采访对象以及如何提问。课堂分析了“北京冬奥会”和“村ba”的采访提纲范文和作业讲解。

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— 440真题分析 —

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一、简答题（15×3=75）

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.信息的特点

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解析：这是一道传播学基础题，答案来自《传播学概论》第三章第一节。绿瓦上体新增笔记第11页有本题答案，基础班第十讲重点讲解了信息的特点，两个答案都可以。

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2.传播中的传受关系

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解析：这是一道传播学基础题，答案来自《传播学概论》第九章第二节。绿瓦上体新增笔记第88页有本题答案。?

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3.网络的多重属性

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解析：这是一道网络传播题，答案来自《网络传播概论》（第4版）第二章第一节。网络的多重属性体现在技术平台属性、传播媒介属性、经营平台属性和社会形态属性。绿瓦入门基础班第十七讲重点讲解了网络的多重属性。

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4.怎样理解麦克卢汉“媒介即信息”的观点

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解析：这是一道传播学基础题，答案来自《传播学概论》第八章第三节。这道题不能只简单写出“媒介即讯息”的概念就算了，建议最好能加上你的解读、举例和评价。

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绿瓦入门基础班第十一讲讲解了麦克卢汉的“媒介即讯息”，另外，绿瓦上体笔记上册第87页也有本题答案，特意结合了网络直播案例解释“媒介即信息”。

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5.数据新闻的优势

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解析：这是一道体育+数据的专题，绿瓦体育专题班第6讲清晰讲解了数据新闻的优势。绿瓦上体模拟班《练手九套卷》第1套卷押中原题。?

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二、论述题（25×3=75）

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6.以中国北京作为世界上唯一的“双奥之城”为例，探讨奥林匹克文化传播的价值和奥林匹克文化传播的发展策略

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解析：这是一道体育传播学基础题，答案来自《体育传播学》第十二章第三节。值得注意的是不能完全抄书上的答案，还要结合北京奥运会和北京冬奥会的案例。绿瓦上体新增笔记第218页有本题答案。

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7.举例论述影响体育传播者的因素

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解析：这是一道体育传播学基础题，答案来自《体育传播学》第九章第二节。绿瓦上体新增笔记第190页有本题答案。影响体育传播者的因素主要有职业与价值观念、知识与能力结构、资历经验和兴趣。

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8.什么是“后真相”，如何看待“后真相”时代的到来

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解析：这是一道网络传播基础题，答案来自《网络传播概论》（第4版）第四章第四节。绿瓦入门基础班第十八讲重点讲解过“后真相”，绿瓦上体笔记下册第167页有“后真相”的概念。另外，绿瓦上体笔记上册53页补充了“后真相带来的影响”可以作为本题的答案。

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【注：以上内容系由绿瓦新传考研团队独家原创，请勿转载或抄袭】????