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二、认识

（三）从认识到实践

从实践到认识，认识的过程还没有完成 要实现一个完整的认识过程，还必须由认识再回到实践中去，实现认识的第二次能动飞跃。

1.认识第二次飞跃的必要性和重要性

（1）认识世界的目的是改造世界。理性认识回到实践的过程，既是理论指导实践的过程，又是理论实现自身的过程。

（2）认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。检验理论和发展理论的过程，是整个认识过程的继续。如果没有这个阶段，对事物的认识就还没有完成。

2.第二次飞跃需要一定的中介环节

（

1）确定实践目的，即为了什么而实践；

（2）形成实践理念，即实践的理想蓝图是什么；

（3）制定实践方案，即把实践理念具体化的计划、措施和手段；

（4）进行中间实验，即先在小范围内进行试点，取得经验后再逐步推广；

（5）运用科学的实践方法等；

（6）对人民群众进行组织和宣传，让理论为群众所掌握，并转化为改造世界的物质力量。

（四）实践与认识的辩证运动及其规律

1.认识辩证运动发展的基本过程，也是认识运动的总规律

实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。

这个过程是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。

2.在实践和认识的辩证运动中，主观必须统一于客观，认识必须统一于实践。这种统一是认识和实践的矛盾在发展中的统一，是具体的、历史的统一。

（1）具体的统一，是指主观认识要与一定时间、地点、条件下的客观实践相符合，它是具体的，而不是抽象的。

（2）历史的统一，是指主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相符合。

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