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近年来，国家对体育教育的重视，增加中小学生的体育课时，小学一二年级从原来的每周三节体育课增加到四节，小学三年级到初中三年级，由原来的两节体育课增加到三节，所以学校对体育教师的需求大大提高，体育老师短缺的问题一下暴露出来。

学校应该如何按比例配备体育教师？

在清华大学马约翰体育教育思想和学校体育工作研讨会上，教育部体育卫生与艺术司司长王登峰透露：义务教育阶段的教师队伍编制总体超编100多万，于此不相称的是体育老师竟缺编30多万。

体育教师缺编30万，到底意味着什么呢？

不难发现，这种缺编，实际上表明在义务教育阶段，中国的体育教育，已经失去系统性的保障，缺乏科学性的运行。

之前就有业内人士统计分析：不少学校一个语文老师的编制配三个人，一个数学老师的编制配两个半人，可仅有几个体育老师的编制却配不了一个。

为了弥补体育教师不足，许多学校不得已让编制内的语文、数学老师顶上。

人们常开玩笑说你的语文是体育老师教的，其实你的体育也可能是语文老师教的！　

上海某大学体育学院院长曾说过一件让他哭笑不得的事。“我孙女在学校上体育课时学掷铅球，回家后我听她一说，好多动作要领全是错的。”

看吧！

体育课是讲究科学性的，不能沦为简单的玩耍课。没有合格的体育教师，哪来科学的体育教育，谁来发掘孩子们的运动潜能，怎么提高孩子们的身体素质，更不要提什么远大理想，培养出身体健康和意志品质都过硬的新一代。

所以，体育教师缺编30万的现实，注定着于是引发了一系列连锁的负面反应?

1.体育老师没有编制，只能处于临时化的管理，相关教育的权利与责任，也都陷入到一个模糊地带

2.体育老师在学校说不上话，也没有实权

3.体育课越发的不受重视

4.体育课缺少专业的体育老师教学

5.体育课的减少使得中小学生缺乏锻炼，体质不断下降

6.有的乡村学校不仅缺师资，还缺场地和体育器材，体育课几乎名存实亡。

作为研究生，面对这个现象，其实我们也很无奈！

*体育研究生无奈之一“编制下不来、没法考、干着急”

小张是某小学的一名体育教师，尽管从教只有一年多，但他一直是和学校签合同。小张说：“我们学校几位年轻的体育老师，都是合同制，工资不高，但是热爱教师的职业，不想放弃，一直在等考编的机会。”

*体育研究生无奈之二“编制少，毕业生多”

从体育学院毕业的小张同学进了企业，工作很忙，没有周末。她说，“一直以来很想当老师，可惜学校来招聘，竞争很激烈，同班的36名同学中，毕业后真正当上编制内教师的不到四分之一，如果算上代课老师、私立培训机构老师、健身教练等，勉强接近一半。”有编制的体育教师职位可谓是“香饽饽”。

可是，在全国义务教育阶段教师整体超编的情况下，为什么唯独体育教师会缺编30万人之多呢？

如果说体育老师大量缺编是因为缺乏这方面的人才，那显然是不符合实际的。

我们有为数不少的体育专业院校，还有几百所师范院校和部分其他院校开有体育类专业，每年都有大量的毕业生。

很显然，很多可以当体育老师的人没能进入中小学。

那么，为何学校不愿招体育老师呢？

1.体育老师不受重视

为了小升初、中高考，体育课只能被应付、虚置、压缩、挤占、剥夺

举个栗子??

家长联名让体育班主任下课杭州市某小学任命一位体育老师担任三年级二班的班主任，竟然遭到了22名家长的联名反对。这些家长的理由很简单，“体育课是在室外上的，体育老师怎能关注到孩子在课堂上的表现？孩子是要参加考试的，体育老师当班主任，对孩子的学习成绩会有影响的！”于是，尽管这位体育老师的表现很优秀，曾获得多次奖励，很受学生喜爱，但也在上任没多久，就无奈地“被下课”。而这，也是中国社会多年来形成的“学科歧视”的最典型表现。这种类似的现象，上文采访的小张也深有体会，“就连我们学校里的不少老师，也都从骨子里认为我们体育老师是‘头脑简单，四肢发达’。得不到应有的尊重，体育课的时间也经常无缘无故地被其他科目的老师挤占。”

2.质疑体育专业毕业生的知识水平

目前体育教师普遍知识面狭窄，也是造成中小学体育课“水”的原因，“抛开专业运动员出身的体育老师不谈，即使是体育院校师范类专业毕业的学生，知识面其实也很有限，体育教育专业的学生一进校，就只专修一个项目，其他的项目往往是点到为止。”因此，即便是对学校现在的体育老师，也存在需要不断进修的问题。

为什么研究生毕业后纷纷改行不愿当体育老师？

1.虽然体育专业的硕士研究生毕业到中小学当体育老师专业对口，但大多数毕业生都知道，体育老师的职业生涯不被看好，发展空间不大。体育老师在收入、晋升、评优等各方面都没什么优势，体育老师一般是当不了班主任、带不了毕业班的。

2.从北京一所体育大学毕业，班级有50多个学生，进学校当体育老师的人数，一双手都数得过来。原因是一些好的学校毕业生进不去，一般的学校毕业生又不想去。

3.不少学生读体育专业规划着毕业后做一名体育教师，但是进入硕士研究生阶段后，发现

体育老师编制少，只能重新对自己的未来进行规划。通过研究生阶段的学习和实践，让许多同学把目光投向了更为宽泛的可以考编制的领域，公务员、事业单位、媒体等。

说到底，关键是没有配齐体育老师的动力。

众所周知，现在中小学的教学主要是应试教育，在升学考试中计分的文化课才是“主科”，体育和音乐、美术等课程属于装饰、点缀性的“副科”，体育教学做得再好，对提高学校的升学率没有太大的作用。

在这种情况下，学校宁可为“有用”的主科超配教师，也不愿将体育教师配齐。

该怎么办？

要让学校真正重视体育教学，关键是要对当前的教育体制进行改革，真正由应试教育变为以学生德智体美劳全面发展为目标的素质教育。

当我们中小学的体育不再是“副科”，体育教师才不会被边缘化，体育老师缺编问题才能切实解决。

只有探索到体育教学的意义，了解体育的教育价值。明白体育教学不是盲目的、无目的的、无作用的，而是根据学生的兴趣有目的安排，它不只是为了应付义务教育，而是要让学生在体育运动中感受身体教育和健康教育的益处，培养学生喜欢运动的习惯，培育学生的运动文化。只有让运动成为一种价值信仰，成为一种生活方式，才能达到终身受益的效果。

体育专业里特别是体育教育专业，除了学习足球、篮球、排球、田径、体操这几种基本技能之外，还要学习运动解剖学、运动生理学、运动营养学、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学、医务监督、运动康复学等等许多与人体和医学有关的课程。还要学习体育统计学、体育测量评价、体育保健学、运动损伤学、体育科学研究方法等等许多我以前闻所未闻的课程。另外，还有体育管理学、体育经济学、体育社会学、体育人类学、体育伦理学、体育美学、体育法学、体育哲学、体育文化学等等。

体育教师之数学篇

给你一个边长为75米 40米65米30米的不规则四边形，你如何在五分钟内制作出一个标准的内圈150米含六条跑道的图纸？并且要准确标出200米 400米 800米 1500米的起点（注意1一6跑道的弧度不同距离也不同）和4乘100米的接力区的位置和区间？一般人可以么？告诉你，体育老师可以。

体育教师之语文篇

你的语言能力是否强大到可以在不给学生做示范动作的情况下教会学生投掷垒球的动作？如何表达双脚前后开立？蹬地用力多少？转髋多大角度？挺胸？背躬？大臂带动小臂？小臂带动手腕？如何鞭打下压？体育老师就能用简练的语言教会你所有技术动作。

体育教师之医疗篇

体育教师会告诉你人体一共有多少骨头，都多少种类型的肌肉，肌肉与骨头之间连接的结缔组织叫韧带，人体肌肉分为红肌和白肌（哪个是主管力量，哪个是主管耐力）当遇到关节扭伤、骨折，体育教师会告诉你如何治疗，或者如何能让你减少疼痛和尽快康复。你们能么？？体育教师可以！

体育教师之物理篇

如果玩乒乓球，体育老师会告诉你，如何能打出上旋球，下旋球，侧旋球，并告诉你球的不同旋转会带来的不同运动效果；同样体育老师还会告诉你，如何利用助跑的动能转化为杆的弹性势再通过弹性势能转换为重力势能去完成撑杆跳高；如何利用离心力和加速度去完成链球投掷，你们都会么？体育教师能够教会你。

体育老师，他是专业上最全面，而且是在你上学期间唯一一个给你足够的时间和空间让你自由自在的人

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮体育学专业学科评估结果可知，全国共有54所开设体育学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京体育大学，排名第二的是上海体育大学，排名第三的是华东师范大学，以下是体育学专业考研学校排名前23名的具体榜单：

1、体育学考研是分为专硕和学硕的，首先从学科分类和学制上来区分。

体育学专硕，有着专硕一贯的特点：重应用，其主要是为了培养高水平的体育老师，故而很强调体育技能，体育教学专业，学制2年。

体育学学硕：主要分体育人文、体育教育训练学、运动人体、民族传统体育等，学制3年，研究方向和其它专业的学硕一样，在应用中有较强的针对性，所以需要的专业背景也很强。

2、从考研目的上来区分。

从考研的目的来看的话，如果以后不一定从事这方面的工作，只是想获得一个学历，那么体育专硕就可以。因为本身体育学不考数学就是优势，二则是体育学的复试国家线就很低，专硕的分值比学硕还要低些，还是比较好考的。如果想有机会进入大企业或者想进行科研的话，那就是学硕了。

3、从未来就业上来区分。

体育学专硕，主要以中小学体育老师为主，也是响应了全民健身，好身体从娃娃练起的号召。

体育学学硕，就业方向上，专业不同，就业也会有所不同。

学硕中主要要方向也有中小体育老师，部分会进入高校当体育老师，还有进入实验室做科研的。体育人文的话则有可能进入一些互联网企业的体育部门，现在很多大量级的互联网企业都有体育频道，如阿里体育、腾讯体育、虎扑等等，而且他们的资本还会相应注入到一些体育赛事中，这些企业相对来说薪资也会高一些，如果一些对互联网本身相对比较了解，又是有体育专业背景的，在这行中会更有优势。

来源：根据动商研究中心、万学教育 考研 整理

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