>
余晓春站起来，在小螃佩服的目光中两手撑桌，侃侃而谈：“‘蓝’、‘牛’发音错误……在千岛湖地区的方言里，‘L’、‘N’不分，钱芳芳同学……”
老院长笑容满面地点点头，余光扫扫前排的大黑炭，手指“笃笃笃”
地敲了敲秦杨树面前的桌子：“这位旁听生同学，你也来念一下。”
小螃捂住脸，居然还感觉到秦杨树安慰性地拍了下她肩膀，心里已经拔凉拔凉地只剩下一个声音了：学长要变典型了，要变典型了啊！
！
秦杨树还在那边无知无畏，飞快的念了下那个傻不拉几的句子，眼睛余光停在小螃缩着的肩膀上——她在紧张我？在紧张的样子呀！
陶陶然的正要接受表扬，老院长拍拍他的肩膀，转个身把化身鸵鸟的小螃姑娘叫起来了：
“同命鸳鸯，他的错你来挑——挑好了，老师给你加平时分！”
秦杨树给整了一头雾水，不依不饶的追问：“我又没带方言腔，纠什么错？”
在理科男疑惑的目光里，小螃酸了吧唧地开始纠错了：
“‘水牛’的‘水’字，调值没有发到位……应该是二一四，他念太快，到三就停了。
还有‘下’，第四声，五一的调值，他发成了四一，起的不够高……”
“作为一个新时代的青年人，简简单单的十三个字就念错了五个……”
看着老院长深邃的目光，秦杨树突然明白了，这老姜压根就是冲着他来的！
“不服气？”
，老院长弯弯腰，笑地胡子都抖了一下，“有志气，再来！”
怕你啊？
秦杨树盯着他手指戳到的那行词语，清清嗓子放慢语速，以自己所能想象到的精确程度丈量了一下，开始念：“水——手——长——”
“种——马——场——”
“变——化——”
“落——后——”
……
重复历史一般，小螃也再一次给揪起来了。
可怜的夹心饼干瞟瞟自家老师，再瞅瞅不服输的学长，决定举小白旗了：“老师，是我不好……不该迟到，不该不带课本笔记本……”
老院长豪迈的摆摆手，打断她的忏悔：“既往不咎，你给把错全挑出来，就是逃课也是好学生！”
小螃绝望了，咬了半天嘴唇，终于等到秦杨树拍桌子鼓励：“错了怎么了，尽管说！
我乐意做示范……”
“……‘示范’两个字都是去声，去去相连前‘半降’……要变调，应该念五三了……”
老院长笑了，全班同学也都猛烈的鼓起掌来。
不单是为了小螃认真的学习态度，还有秦杨树这份直面院长，百折不挠的气势。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。