这天林凡来到会场，他看见有个年轻女孩在哭泣，他以心频感知才知道:“原来她喜欢的男孩，因家庭环境的原因，出现了交往障碍。
在学校中就很是孤僻，毕业后也很是不适应社会。
因为，他不愿意与人交往。
但！
她就是喜欢他，这个不仅因为男孩长相英俊帅气，还因为男孩非常有才华。
其！
音乐天赋异常强大！
能随时自编自唱歌曲，而且非常好听。
有种“空山幽谷荡清音”
的感觉，其声音异常空灵；而且其绘画天赋也不同寻常！
他从来不远游，却能仅凭观看图片，就能想象推演出，各种绘画技法。
令他的绘画作品，非常具有艺术感染力。
他的山水作品:“气势磅礴”
；花鸟作品:“明艳生动”
；人物作品:“形象传神，思想深刻。”
；而且他还会写诗、填词，其语言简练中，透露出，他对世间万事万物，变化规律的深刻理解。
……
她对男孩的能力及相貌和气质很着迷。
可她怎么暗示，那个男孩就是不敢向她表白。
女孩找机会与男孩见面时，男孩总是不知说什么。
有些时候，越是面对自己喜欢的人的时候，越不知说什么。
其实，这是常态。
只是一般人，这种情况，很快就会在两人交往中，消失。
然而，男孩却一直延续了下来。
……
有时女孩好不容易找到个话题，男孩回答的一语到位，让人没法继续话题，弄的很是尴尬。
……
林凡，在意识中知道了女孩的想法，也了解了情况后。
便有心帮助女孩解决问题。
因此，他上台后，说道:今天我们讲一下:“如何用催眠，调理心理障碍的问题。”
如何用催眠治疗方法，调整因家庭冷暴力，而引起的交往障碍。
长大后有社交障碍的人，在小时候都曾经经历不同程度的冷暴力。
如果，有这样的心理问题的人，可尝试以柔和音乐引导静心催眠，语言疏导令其渐渐解开去心结。
再以改化后的爱心陪伴故事，重新将爱心互动程序，写进深层基因程序之中。
在静达心结时，可引导其进行深呼吸，将不良情绪，呼出体外。
意识引导，吸入美好自然和谐之气，呼出不良情绪之气，令其散归于无。
或将不良意识情绪，吹入气球，并将其扎爆，令其散归于无。
-心理行为过程消除法。
在催眠时在心里进行此过程或实际进行皆可。
在心里进行叫炼化；在现实环境进行叫行为心理释放。
或催眠至美好环境中的自然圣洁山间瀑布之下，用自然圣洁之水，从头至脚洗去不良经历的心理情绪。
再以温暖的阳光普照全身，感受温暖与幸福。
在阳光里，感受语言引导下的家人温暖，以从新补全缺失的爱心信息程序。
感悟爱心育儿之理，-陪伴成长远比物质丰厚更重要！
女孩听完林凡的演讲后，便有了一个决定:“她回去，也要给她的闷葫芦男友试一试这种疗法。
希望，能让男友尽快适应社会的交往生活，实现自己的理想！
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