“理解，那肯定理解。”
王老师也坐下了。
他和赵尤坐在同一张长沙发椅上，两人侧着身子，侧着脸互相看着。
摆在茶几上的蜡烛在他们脸边烧出红红的光。
“秀芬帮了我很多，是我的得力助手，如何岛能做到今天，她功不可没。”
王老师道，“就别叫我老师了吧，叫我威廉就好了。”
“威廉是您的真名吗？”
“当然，我在美国出生的。”
“所以您是真的叫威廉，william？王就是wang？”
赵尤在裤腿上拼写，一笑，说，“我还以为您和许老师一样是香港人，然后香港那边单位里不是都喜欢叫英文名字嘛，我就以为威廉是你平时用的英文名。”
“怎么说呢，应该算是英文名吧，只是它就是我的名字，我就这么一个名字，没有中文名字。”
王威廉无端端地提起：“我父母是香港的，祖籍是广东江门的。”
“广东的？”
赵尤道，“他们没有给您起中文名吗？”
“起了，我记不住，说是打算写在族谱上的，我也不清楚，我离开他们，离开家已经很久了。”
王威廉靠着沙发，自然地和赵尤闲话起了家常，“我那时候，整个社区就我一个亚裔小孩，小孩子嘛，在那种环境下面，小时候对自己的身份定位，按照现在时髦一点的说法，就是有身份认同方面的障碍。”
“离家出走？”
“我遇到了善林老师，就是那天你在凉亭里看到的那位老师。”
“哦，他也是美国人啊？”
“对，他以前是教堂里的神父，后来吧，”
王威廉摸摸鼻子，笑着道，“他也有些身份认同障碍，他琢磨出了一套自己的理论，关于如何成就更好的自我，如何面对这种认同的障碍，如何发现自我的价值，如何在有害的，有毒的环境中保持自我，寻找到一种和谐的，纯净的状态，我觉得那套理论很有道理，传播出去是很有利于社会，有利于个体的，我们就一起创办了一所学校，一直在致力帮助一些对生活，对自我感到迷茫的人。”
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