路见星反应慢，手机里的歌还没关，已经唱到最后一句——
我的心意不隐藏。
“现在这样牵着，你耳朵还烫吗？”
盛夜行拉着他上了好几阶。
小自闭像是被问到了，有些不自然地摸摸自己的脸颊。
“更烫了。”
路见星说。
小测验。
盛夜行站在楼梯口看了路见星很久，心中油然而生了说不清道不明的满足感。
烫吧？
我也烫。
他握了握路见星发凉的手，咳嗽一声：“烫是正常现象，你不用紧张。”
路见星低下头，不知道为什么想偷笑。
虽然他好想说，我真的紧张。
高二年级七个班，一个班二十四个人，一共分了十二组。
因为盛夜行和路见星这组比较够呛，唐寒直接把他俩安排到了最后一组，说这样互动的时间会留得充足一些。
市二月考的内容并不复杂，除了文化笔试之外，面试有基本就是简单的聊天，但这种交流需要两个合作伙伴配合完成，并由老师记录下全过程。
笔试完毕后，面试的长队一路排到主教学楼卫生间门口，早有些等不住的学生按着楼梯间扶手翻上翻下，还有坐在阶梯上抠手的，校服解了系在腰上也不知道到底在干什么。
除了面试交流之外，唐寒专门增设了一门只针对于路见星的考核内容——面容辅助。
她把人脸面部的“喜怒哀乐”
四种表情做成纸板拼凑在一起，方便于路见星去辨认。
在她观察了一段时间路见星后，又新找了些“不屑”
、“无奈”
，等等表情做成纸板。
路见星这种“高功能”
在她眼里总是有更大的进步空间，她也有耐心去拓展。
唐寒心软，一碰到考核就比较担心“软件”
差点儿的学生，考了没几组就到考场外边儿站一站，看看后几组的学生有没有在认真筹备。
除了和搭档在讲话上交流困难的林听之外，还有一个让唐寒比较担心的就是柳若童。
小女生的病不太容易说得上来，但她有个“臆想同伴”
，似乎已和她成为了形影不离的朋友。
唐寒偶尔瞥见两“人”
在空气中对话，倒不像旁人那样觉得惊悚，更多的是心酸。
市二的主教学楼不算太高，靠近高空都安有足够安全的围栏。
学生发病失足跌落的事情还未曾发生过，但在这所学校，一切的准备都是防患于未然。
教学楼旁边有过道相连一座小阁楼，天台的高度和教学楼三楼差不多。
小天台的栏杆漆红锈，满是灰尘的地上扔了不少废弃书本，偶尔会有学生把锁开了上去。
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