教室里，随着最后一位同学入座，原本喧闹的氛围渐渐安静下来。
林悦微微前倾着身子，目光紧紧地锁定在讲台上的老师身上。
只见老师轻轻整理了一下手中的教案，脸上露出了温和而又不失庄重的神情，开始了自我介绍。
“同学们，大家好！
我是你们的班主任李老师，在接下来的初中时光里，我将陪伴大家一起学习，一起成长。”
李老师的声音沉稳而有力，带着一种让人安心的特质。
林悦在心里默默重复着
“李老师”
这三个字，同时仔细地观察着老师的模样。
李老师留着一头利落的短发，眼神中透着智慧与关切，嘴角微微上扬，给人一种亲切的感觉。
李老师介绍完自己后，又逐一介绍了其他各科的任课老师。
“这是你们的数学老师王老师，他教学经验丰富，讲解题目深入浅出，相信大家在他的教导下，数学成绩一定会有所提高。”
林悦在脑海中想象着王老师的样子，暗自期待着能在数学课上有所收获。
随着李老师的介绍，语文老师、英语老师、物理老师等各科老师的形象在林悦的心中逐渐清晰起来。
她努力地记住每位老师的名字、外貌特点以及教学风格，想着在今后的学习中，要根据老师们的特点调整自己的学习方式。
介绍完老师后，李老师开始安排班级事务。
“接下来，我们要选出班干部，班干部是班级的核心力量，希望大家踊跃参与竞选。”
李老师的话在教室里引起了一阵小小的骚动，同学们纷纷交头接耳，讨论着自己心目中的班干部人选。
林悦的心里也开始泛起了波澜，她在思考自己是否要参与竞选。
“我在新班级中该如何表现呢？”
林悦在心里反复思索着这个问题。
她想到自己在小学时也曾担任过班干部，有一定的组织能力和责任心。
如果能在初中继续担任班干部，不仅可以锻炼自己，还能为班级做出贡献。
可是，她又担心自己不能胜任，毕竟初中的学习任务更重，她害怕自己会因为班级事务而影响学习。
正当林悦犹豫不决时，李老师继续说道：“班干部不仅要有责任心，还要有良好的沟通能力和团队协作精神。
我相信我们班的每一位同学都有自己的闪光点，都能在班级中发挥重要的作用。”
李老师的话像是给林悦吃了一颗定心丸，她心中的天平开始向参与竞选倾斜。
“我要勇敢地尝试一下，不管结果如何，至少我努力过。”
林悦在心里暗暗下定决心。
她开始思考自己适合竞选哪个职位。
她觉得自己在组织活动方面有一定的经验，而且善于与人沟通，或许可以竞选班长或者组织委员。
在接下来的竞选环节中，林悦鼓起勇气，站了起来。
“老师，同学们，我想竞选组织委员。
我在小学时曾参与组织过一些班级活动，我觉得自己有能力为班级组织更多丰富多彩的活动，让我们的班级生活更加有趣。”
林悦的声音虽然有些紧张，但却充满了坚定。
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