原标题：人物 | 吴秋生：30年会计教育作业 领会成功会计人的取胜法宝

本期访谈嘉宾是山西财经大学会计学院院长、博士生导师吴秋生教师，他是省级优良学术带头人、省级教育名师、省级优良研讨生导师，宣告过100余篇学术论文，出书过3部专著，掌管结束了12项国家级和省级科研项目、5项公司托付研讨项目，获得过省级科技前进二等奖和三等奖、省级教育作用一等奖。

回想吴秋生这三十年教育生计，就像见证了一部会计作业变迁史。今日他想告诉咱们的是他对如何培育和变成成功会计人的心稳当会。

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一路进修教育育人 与会计结下不解之缘

初见吴秋生教师，他在台上作讲演，讲的内容是关于财务人的曩昔、如今与将来，对作业打开、社会抢手的点评，自带几分专家的稳重与威严。等到坐下面临面谈地利，稳重专家片刻间又变成了亲热和蔼的教师，天然和顺地跟人谈天，还时不时来几句戏弄，如此反差，真实心爱。

在吴秋生身上，咱们看到的是一个非常风趣的会计人形象，而这与他一路走来的生长轨迹不无联络。

80年代前期正赶上高考准则恢复热潮，全国各地高级院校热招，吴秋生就变成了较前期的一批从村庄走出来的大学生。尽管那时的会计作业还不那么受注重，大大都人不知道道到会计的重要性，吴秋生却挺看好这一作业后续的打开，所以就报考了安徽财贸学院的会计专业。

结业分配的时分，吴秋生作为交流生被分配到了山西财经学院，也就是如今山西财经大学的前身，变成一名教师。直到1987年又回了母校就读会计学专业研讨生，结业后持续回到山西财大执教，并于本世编年头提升为教授，2003年又考上了天津财大的会计学专业博士，2006年结业之后仍是选择留在山西财大当教师。

回忆这些年，吴秋生坦言感触颇多。“命运比照好，赶上好时分了，有课上，有钱挣，名望也前进了，日子条件也改进了。”

92年新会计准则变革之后，社会上对会计的认可度越来越高，会计变成了炙手可热的作业，想承受会计培训的人也越来越多，一时刻，会计专业结业的大学生也成了抢手的人才。借着这样的要害，吴秋生有了许多外出授课的机缘，也因而跟许多实业界财会人员有了交流，甚至参加到公司中去，担任参谋、独立董事等作业，晓得了更多关于公司审计、公司打点的实习内容。而在实业中得到的认知，吴秋生也会用于科研课题研讨、学术论文撰写，为科研写入更多实习撑持。

有了理论和实习这两手加持，吴秋生对会计学术疑问的研讨锲而不舍，不断获得作用，每年宣告学术论文数篇，获得了国家自科、国家社科、教育部、财务部、全国供销总社、山西省等科研课题十多项，公司托付研讨课题多项。

三十年来，吴秋生一向以教师的身份，据守在会计这条路途上，一路进修、研究。

中途就没想过扔掉吗？吴秋生却说，他总觉得，自个骨子里就是个教师，仍是大约留在学校教育，做研讨。

成果证明，吴秋生的选择是正确的。

如今身为山西财经学院会计学院院长的吴秋生，一起也是会计方向的博士生导师，这些年来培育出的学生现已变成社会各界高手人才，真实做到了学生满全国，必定称得上是财会界的声威代表。

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才能魅力双全培育 考证为自我前进效能

谈起自个的大学日子，吴秋生直言自个是很恪守纪律的，不管啥课都细心听，不会分神去做另外事。该学习就学习，该做研讨就做研讨，从本科到后来读博，他一向坚持写作，活泼学习新常识，将自个所学、所研究的作用变换成陈述、论文。学习之余，他的业余日子也挺丰厚。茸毛球、乒乓球……运动、读书、交际，这些大大都学生喜爱做的作业，他都喜爱做。

哪怕作业之后，吴秋生也会使用碎片时刻学习，在出去讲课、交流的时分也会活泼跟各行各业作业者多谈天，也常常跟自个的学生交流，晓得新事物，与时俱进。

吴秋生说，他很喜爱看中心二套的《我们》节目，里边介绍的科学家、艺术家、人文社科学家，都是我国老一辈功勋人物，他们获得了很高的作用，是各自研讨领域的杰出者，可当他们谈起我国前史、哲学这些文史常识时，也能侃侃而谈，宣告的自个魅力令人心生敬仰。他认为这才是一个成功人士的魅力。

在对待学生教育疑问上，吴秋生也鼓舞学生多思考，多交流，课余时刻多去参加活动，学院里举办的歌唱竞赛、书法大赛、常识竞赛，等等，前进自个魅力，培育健全品质，还要去学更多专业之外的内容，多看课外书，前进分析、表达才能，拓宽视界。“咱们主张少上课，业余时刻要多自我学习。专业课要读，文史艺术、哲学经济、体育这些更要学好，别认为没用，书到用时方恨少。”

因为对大大都人来说，上完本科，假定不选择持续进修，也就进入了社会。那么，本科期间的学习天然是为进入社会效能的。社会是个凌乱的构成体，在这个环境里作业、日子，除了具有过硬的专业技能，还要懂得为人处世之道，懂得如何有用交流，如何维护联络，如何树立圈子，如何作用作业……一切这些，很大程度上倚赖大学时期的学习。

而关于想要考硕博的学生，吴秋生给出的主张是，必定要坚持在写大学，将本科广泛学到的常识用来处置更专业的理论疑问、实习疑问，寻求立异打破。“本科期间发散性学习，到了研讨生期间再去收敛学习，去向置更专业的疑问。

身为博士生导师，吴秋生常常教育他的学生要坚持做研讨，坚持写论文，经过这种方法不断训练自个，去了解论文课题不和的实习意义，他会协助学生出标题，关于写好的论文作批改、提炼、前进， 学生发掘论文价值。经过辅导，学生对研讨课题的了解更透彻，结束的论文质量更高，不断获得各种学术论文奖项。

至于考证，吴秋生则主张大约循环渐进。他不主张低大学考证，这个期间更大约将基础打厚实，等到巨大学、硕博或许作业之后再去考证，这样一来，常识运用更活络，对考证内容了解也更透彻，也能得到非常好的前进。“作业之后考证其实非常好，一方面可以敦促自个作业之余去学习，另一方面有了社会实习，对方针各方面有更立体的知道，也能前进考证功率。”

吴秋生也提示，考证只是一种方法，虽有必要，也不能占有作业之外的太多时刻，更重要的是要坚持锲而不舍的自我学习。社会与时俱进，常识是不断更新的，所以要不断吸收新常识，与周围的人多交流，多晓得新方针、新资讯，才不至于掉队。

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智能化不会是挟制 打点睬计大势所趋

回想这些年社会经济的变迁，吴秋生坦言，改变太大了。

从70年代晚期变革翻开，能考大学了，年青人有了改动命运的机缘；到80年代中期价格变革，使商场活了，产品种类变得丰厚多样，日子变好了；再到90年代前期小平同志南巡说话，商场经济变革、会计准则变革，一下与世界接轨了，会计的价值也前进了；后来参加wto，走外向型经济打开战略，国家全体经济实力进一步增强了。再到如今，智能化年代降临，高科技逐渐渗透进了日子方方面面，大数据、区块链、ai等智能技能也关于财务领域也引发了严峻改造。

面临这些改变，吴秋生的情绪是活泼旷达的。而关于不少人担忧的，这些改变会影响到财务人员的作业，甚至在将来替代财务作业的情况，他觉得没必要太忧虑。

吴秋生认为，智能化是人类社会打开中一个不可以回转的趋势，对财务会计的确会发生影响，但这个影响不必定尽是负面的，更多的是减轻了财务人员的担负。一方面，手工记账或简略的电子记账作业转用智能化、信息化的方法处置，会计从业人员可以解放双手，将作业重心转移到会计打点上；另一方面，会计打点所需的巨大基础数据搜集、分析作业可以用大数据处置，可以协助会计从业人员做核算打点、本钱运作、风控打点等许多作业。可以说，智能化让会计作业真实从一个基础核算东西向会计打点作业改动。

至于如何做好公司的会计打点作业？吴秋生总结了五点：

第一，做好公司内部控制缔造和维护，前进会计核算质量，保证公司各项经济活动真实合法，供给高质量的会计信息，这仍然是会计的基础作业。会计核算尽管可以凭仗智能东西结束，但最中心、最有价值的会计信息运用照常掌控在会计人员手里，这是一个公司坚持活力作业的基础。

第二，真实做好会计打点各项作业，包括核算打点、风控打点，协助公司做好运营打点。身为打点睬计人员，对数据、方针要一向维护高度活络，对外界改变要做出及时反应，掌控好公司运营大方向大战略，才干让公司各项运营活动有序进行。

第三，打开以本钱运作、金融立异为中心的现代会计运营体系，为公司创造价值。会计

本身也是公司的价值创造者，除了要懂得实践事务运营有关的内容，还要懂本钱运作有关的事务，这两者是相得益彰的，只需运营好这两者，才干为公司获取更多的价值前进空间。

第四，缔造好公司内部信息体系，建立公司的财务同享体系，这样有利于信息同享，既前进了财务会计的作业，也适应了智能化、信息化的打开趋势。

第五，与时俱进，不断学习。跟着财务智能化，会计的作业重心从财务会计逐步向打点睬计转移，促进会计从业人员加速脚步去前进自个，训练事务才能的一起，还要前进自个的自个魅力，才干安身于社会，安身于公司。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要实践”，吴秋生用实践行为一向践行着这一点，一如他传递的崇奉那样，使咱们懂得，理论与实习相联系，才能与魅力全部培育，或许正是一名成功会计人的取胜法宝。回来搜狐，查看更多

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