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一、院系介绍
2017年教师教育学院（首都基础教育发展研究院）正式成立，标志着学校强化教师教育办学特色、提升教师教育整体实力进入新阶段。学院下设语言人文教育系、数理科学教育系、教师专业发展系3个系，包括学科教育语文、数学、英语、思政、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、教育技术、心理健康教育、国学、家庭教育，以及课程与教学论等17个培养方向。
学院积极推进科学研究、人才培养和社会服务整体布局。近年来，学院教师先后获得国家级教学成果一等奖、全国教育专业学位教学成果奖一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果评比二等奖等重大荣誉10余项，教师指导学生获得国家级、省市级教学技能竞赛奖近百项。学院设有教育部首都师范大学基础教育课程研究中心、首都师范大学教师情感研究中心（筹）等科研机构。承接教育部“国培计划”中小学名师领航工程、教育部“校长国培计划”农村校长助力工程、教育部“卓越中学教师计划”改革项目等重大项目。首都师范大学人工智能教育研究院挂靠在学院。学院是中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会、教育部“信息化教学实验区”的秘书处单位。
二、招生信息
045108（专业学位）学科教学（英语）
01（全日制）学科教学（英语）
初试科目：
①101思想政治理论
②204英语（二）
③333教育综合
④876英语学科教学
复试科目：
003018英语综合测试
招生计划：
本专业拟招生38人，含接收推免生22人
三、参考书目
初试参考书
333教育综合
《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，最新版；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，最新版；
《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社，最新版。
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，最新版；
《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，最新版。
876 英语学科教学
1. 《语言教学的流派（第二版 ）（approaches and methods in language teaching）》 jack c. richards &theodore s. rodgers 外语教学与研究出版社， 2008年 11月第一版（翻印）
2. 《二语习得引论（introducing second language acquisition）》 muriel saville-troike 外语教学与研究出版社，2008年 12月第一版（翻印）
3. 《research methods in applied linguistics》zoltán d?rnyei， oxford university press （绿色封面）
复试：
003018 英语综合测试
《research methods in applied linguistics》zoltán d?rnyei，oxford university press （绿色封面）； 关于英语语言学、文学和文化的考查不指定参考书目。
四、复试细则：参考2023年
复试内容及成绩计算办法
复试内容 考核方式 复试成绩计算办法
1.思想政治素质和品德考核
随面试一起考核
考核结果作为录取参考，不合格者不予录取。
2.外语听说能力测试
随面试一起测试
占复试总成绩的 10%
3.专业笔试
笔试
占复试总成绩的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成绩的 40%
录取成绩计算办法
1.初试、复试成绩权重分配
初试总成绩占 70%，复试总成绩占 30%；
2.录取总成绩合成
录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%；
3.录取办法
对复试总成

绩及格的考生，按录取成绩由高到低的顺序录取。
五、2021年首师大考研333考试真题
一、名词解释
1.教育目的
2.学校课程
3.社学
4.产婆术
5.现代人文主义教育思潮
6.有教无类
二、简答题
1.教育相对独立性的内涵和表现
2.简述革命根据地和解放区的教育经验
3.简述赫尔巴特课程理论
4.如何归因对学生的学习的影响，教师如何引导学生积极归因
三、论述题
1.请结合教育教学实际，论述德育原则对学生知情意行的影响
2.请结合教育教学实际，论述启发性原则及其实施要求
3.我国新文化运动时期的教育思潮选择五个进行论述
4.论述学习的信息加工处理理论的过程及其教学启示
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