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本文主要为大家介绍对首都师范大学教师教育学院学科教学（音乐）专业初试专业目录、参考书、复试分数线、真题以及初试经验等几部分的内容，不过由于20的分数线还未公布，所以分数线以19或往年为基础，作为参考，希望对同学们有所 助。

1、专业介绍

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的高素质的音乐课程专任教师。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任本学科教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

2、招生数据

2.1 专业目录

教师教育学院2020年硕士研究生招生专业目录

学院代码及名称：003 教师教育学院

专业代码及名称：045111学科教学（音 乐）

专业拟招收人数： 21人(含拟接收推免生 10人)

考试科目：

①101思想政治理论②204英语二③ 333教育综合④879中外音乐教育史

2.2 考试参考书

333 教育综合

《教育学基础》 全国12所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 最新版

《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 最新版

《教育研究导论》 宁虹 北京师范大学出版社 最新版

879 中外音乐教育史

《西方音乐通史》 于润洋 上海音乐出版社

《中国音乐通史简编》 孙继楠、周柱栓 山东教育出版社

2.3 真题

关于真题部分，一般考完就封挡存放，学校也一般不会随意泄露出来，而网上的大家也不能随意相信，所以如果真的有需要的同学，可以跟班学习，因为班里的辅导老师基本上都有全套真题，或者向直系学姐学长购买，直系学长学姐也会有部分真题。

2.4 19年复试分数线

总分：325

单科（满分=100）：44

单科（满分>100）：66

3、经验分享

四月份我忙完学校的教育实习，开始慢慢了解这一专业。四月中旬正式开始我的考研复习。刚开始我真的是一个小白，什么不懂，只知道要考这个专业，没头没脑的瞎复习。慢慢的，自己在论坛贴吧扣扣寻找前辈，看经验贴，考研的复习也开始走上正轨。在这里强调一下，找到一个靠谱的本专业师哥师姐，你的考研之路会少走很多弯路，前辈可以给你很多指点和 助，你也可以在他们那里淘到很多有用的资料。接下来我分专业一一说一下。

【政治】

政治的话，相信很多师哥师姐告诉你们最后俩月冲击一下背背资料就行了。但是你想得高分的话，政治必须有一个好的基础。得选择题得天下。选择题又以多选题最为重要。如果你平时没有一个好的积累，只靠最后冲击的话，可能没那么容易的高分。而且到考研后期，你什么科目都想背，反而更吃力。我觉得政治可以八月份开始复习。可以选择边看书边做选择题，错误的题目注意标记。每天一小时足够。九月份大纲公布以后，继续做题。九月十月十一月这几个月就是看书，做题，复习错题的时候。十一十二月这个时候各个老师最后的预测题基本就出炉了。这里可以选择 ，蒋中挺，任淑芬，米鹏等。我当时着重背诵的是 四套题和蒋中挺六套题。然后米鹏任淑芬的选择题做，大题负责对上面两位查漏补缺。

【英语】

英语的话，我觉得我考的一般。在这里简单说一下。手里必须要有一本单词书。哪个老师的都可以。乱序的。这本书会是你从考研开始到结束都会看的书。每天做好计划，背多少单词，以一周为单位，前五天进行背，标示你记得不好的。周六日对前面背诵的进行巩固。前期背单词推进的可能比较慢，没关系，做好计划，扎实推进。我单词用的是何凯文1575.如果你们觉得不够的话，可以选择乱序的单词书，等等。英语二真题较少，就7年，所以前期需要做英语一的真题。我觉得最好别买市面上杂七杂八的模拟题，质量堪忧。英语一比英语二是难一点，那你做完难的，在做简单的不是感觉更好吗。我觉得在九月份进入英语二真题的研究比较好。不要太晚，可能不会很好地适应英语二的题目风格。在研究真题的时候，我的经验是，务必每一个单词，每一句话都能够理解，认识，对真题中的不认识的单词要注意整理，平时背单词的时候记忆不牢靠的也进行整理，整理在一个小本上，插空翻阅。同时，对于每一个题目，选项你也要理解，必须弄明白，你才能慢慢领悟到真题里的一些规律。得阅读者得天下，自我们开始学英语就知道阅读的重要性了吧。所以，我们英语一的真题只用阅读。英语二的所有真题都要好好研究。除了阅读，第二重要的就是大小作文。作文的话我是十月份开始准备的，用的资料是蒋**的作文书。你需要对每一种作文类型进行整理，整理出自己的一个模版，不要去背那些满天飞的模板。我当时买了蒋**和王江涛的作文书进行整理的。小作文可以有感谢信，邀请信，道歉信，建议信等等，大作文针对一些社会热点整理自己的模板，比如环保，教育，旅游，电子商务，交通扥等等。另外，大家可以在手机里下载 ，背单词的软件。当你坐车的时候等等，可以在手机里刷刷单词。或者翻翻 的一些经验等等。

【专业课】

333我开始的真的太晚了 8月中旬才开始 所以一遍都没看就直接开始背了

我觉得学333一定要掌握思路，我备考时找了本科已经考上的学姐带我，给我勾画了重点和一些记忆方法。遗憾的是除了真题没有共享到其他材料。我自己在网上买了当时所有能找得到的复习材料，除了专业课外，还包括贸大本科复习题和期末考题，历年真题。所以建议大家在学习之前就最好把参考书和真题资料找齐，对于真题大家可以在网上或者现实中向学姐学长购买。另外基础比较弱点同学就建议早点复习，或者跟班学习，班我推荐考研公众号考研领路者上的 ，因为我学姐现在在那儿代课，所以推荐给大家，讲课的时候还包括复试环节的技巧方法，而学姐说那儿的公共课则是清北高校的学长学姐讲课和免费答疑，所以我推荐基础弱并开始晚了点的同学去试试。还有就是建议大家就是整理好框架，然后就开始背，我背东西还是很快的，背完了也不爱忘。大家背的时候一定要注意的就是合上书背，有的同学就是背着背着就忘记了翻开书看然后接着背， 其实这样的话就是没背下来 一定把书合上，背下来了就是背下来了 。然后勤动笔 ，就写大框架就行， 边写边背 333重点就是重复

教育学基础，每年会出个超纲的题，也就是书上没有的，不过大多数不难，靠自己理解也能答会的。心理学一般会考某个原理，把那几个重要理论背熟，不过很少重复考。近几年首师大的重复率很少了 真题和答案还是要拿到手 因为你要看他的答题思路 这个很重要 今年复试和同学交流了一下 他们基础背的很多 但是答得不是很好 可能就是思路问题 333答题一定要结合实际讨论 还有注意一些细节

879 中外音乐教育史 。

挺多人觉得音乐史嘛，背下来不就行了，可是恰恰是这背下来就已经够让人头疼了。学音乐史个人方法不同，我好多同学是直接拿书背，此种方法的好处是看的知识点全面细致，不足是条理不清；还有的同学是打印别人的笔记来背，这样会有些条理了，但是那些都是别人逻辑，背的时候要接受的不仅是知识还有别人的思维方式。以上两种方法我都学不来，所以我是看着参考书自己总结的，虽然这种方法费时费力，但我觉得行之有效，没白做工。

音乐史我是在九月份开始，那时候看着书自己总结，第一遍就是把参考书上的知识点整理成有条理的笔记，写了一本半，后来背的时候用的也是这个笔记。背第一遍觉得什么都没记住，好像没背过一样，只有个大概的印象，别怀疑自己，谁都这样，那么厚的两本书哪能好背呢？没别的办法反复背。背到能记住大部分的时候我写了第二遍笔记，这一遍是点状的，把知识点按时间顺序写出来，然后背的时候自己想里面的内容，想不起来看笔记，查漏补缺。冲刺的时候是第三遍笔记，这次的笔记是线状的，按照不同的专题进行整理，比如中音史的戏曲、说唱；西音史的歌剧、钢琴、交响乐等等，产生、发展到顶峰的过程一条线顺下来，像串珠子一样。当然，如果你掌握的好不写出来自己脑子里有线也可以。（我说的第几遍是我写笔记的遍数，不是我背的遍数，不要天真的以为背三遍就能玩转音乐史，我背了七八九十遍，其实我也不记得了，总之很多遍。）

中音史里面最头疼的是近现代史，在一本书里面占了半本，而且知识点又杂又碎，光看书头都大了，一个萧友梅从近现代史的开始到最后一直出现，这时候就要细心认真的一点点总结，还可以借鉴其他的中国音乐史书，但是知识点有出入的时候，还要以参考书为准，毕竟谁也没有亲眼见证历史，存在争议很正常。总结一个人物，要分成几大块，生平、作品、影响等等，把散乱的知识整合起来，绝对是磨刀不误砍柴工的美差事。中国古代音乐史东西比较少，无非就是宫廷音乐、民间音乐那几大块，好好记其实比西方音乐史少很多，毕竟咱们是土生土长的中国人，对自己国家的东西还是发自内心的觉得亲切。

西方音乐史用的是于润洋老先生那本《西方音乐通史》。通史是什么意思，就是又全又细致，浪漫主义东西最多，背完一遍浪漫真是想去死，二十世纪音乐流派太多，最恶心。总之西音史总体上就是五个字：永远背不完。很多人都不喜欢记西音史里面的人名，比如大卫同盟的弗洛列斯坦、埃塞比乌斯、拉罗大师。五人团的巴拉基列夫、居伊、穆索尔斯基、鲍罗丁、里姆斯基克萨科夫等等拗口又别扭，挺多人用编故事的法子记忆，我却不行，我的内心戏是一个故事都记下来了几个名字怎么记不住，我的办法就是多读，读顺了也就记住了。人物作品也是一个老大难，《哈罗尔德在意大利》《意大利少女在阿尔及尔》《以色列人在埃及》《勃兰登堡人在捷克》《一个美国人在巴黎》《伊菲姬妮在奥利德》等等，那时候我们还特意总结过这种谁在哪的作品名字，放在一起还是好记一点的。会背串是一定的，谁都有过张冠李戴，串着串着就记住了，这是必须经历的。至于无标题的音乐，我也记不好，就把特别厉害的记住了就好，总觉得《第一交响曲》古典以后的绝大多数作曲家都写过。至于影响作用意义一类的，一个人一个人哪记得完，我是记个大概，把特殊的贡献记住，其他的推动音乐发展啊这一类的大家都一样，点到为止，等你学到了自然也就会写会答了。

音乐史的学习不是只有背，还有一个问题是练习，我做的都是学校考过的真题，做了有那么几套，练习答题速度、答题格式、答题篇幅，还有心态。就在规定时间内写题，超时了马上停笔，这样上战场就不那么陌生了。分析学校的真题，一定程度上也能了解学校出题的风格，常考的知识点，复习的时候也有个侧重（我考的学校今年从外面买题风格颠覆这种事我会说吗，smile）如果答题不会组织语言，可以看一些知识问答类的参考书，我用的是杨九华老师的《西方音乐史》，里面都是一个个问题，但这只是初期参考，因为真正考试的时候答这些是远远不够的。

我是发自内心的喜欢西方音乐史，如果不是英语太差一定考西音史学硕，因为喜欢自然下的功夫要多一点。虽然我考的分数不好，但是我付出的努力没有问题。

不管用哪种方法学习，最后一定要在脑子里形成自己的逻辑，有的老师说音乐史考得不是记忆，其实考得是逻辑思维，看的是你卷子上的条理性，我觉得确实是这样，书读百遍，其意自见嘛。自己总结到的悟到的是自己东西，背的时候也会减少很多麻烦。

【最后的碎碎念】

经验贴的意义在于让彷徨的你看看别人走过的路，尽量避免前人犯过的错误，而不是看别人几月几月干什么，去走别人的路。其实我学习进度很慢，就英语来说，我学了八九个月可能还没有人家两个月干得事多，起初看别人的经验贴说的都是“四六级飘过的学渣”….我当时就想你也算学渣？其实内心很崩溃。也一度因为看了别人学习的进度再审视自己觉得着急上火。在这我想和学弟学妹说，不要和别人比进度，因为你俩情况不一样，你就按照自己的基础和水平一步

一个脚印的走，摸索适合自己的方法，还是那句话，学习方法不可能适应每一个人，适合自己的才是最好的。返回搜狐，查看更多

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